L’éducation, un droit pour tous

« Le jeudi 21 janvier, dans le cadre du cours d’éducation-civique sur le thème du collégien à l’école, la 6ème A a invité Marius et Nathalie dans la classe.

Marius a un handicap de naissance qui fait qu’il ne peut ni marcher, ni parler, ni tenir ses affaires. Nathalie est son auxiliaire de vie scolaire. Elle est là pour l’aider dans sa vie en générale et pour l’aider à communiquer avec les autres. » Ferdinand et Grégoire

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« Marius utilise un ordinateur pour communiquer. Comme il ne peut pas bien bouger ses mains, il fait un hochement de tête vers la droite sur un petit boitier, pour choisir ses mots et faire des phrases, c’est long et fatigant » Louis et Vongprachan

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« On a beaucoup aimé parler avec Marius et on trouve que c’est incroyable ce qu’il fait ». Ny-fitia, Natacha et Maya

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« Marius nous a dit qu’il avait 12 ans, qu’il aimait l’école, qu’il aimait jouer aux jeux vidéo, et aussi manger des pizzas. Il a dit aussi, que communiquer avec l’ordinateur, c’était parfois difficile. »

« En France, la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des chances permet à tous les enfants d’aller à l’école, en les aidant, soit avec du matériel adapté, ou grâce à des AVS comme Nathalie ». Graham et Vixayvong

 

 

Un visiteur voyageur…

Mardi 13 janvier 2015, la classe de 2e B a reçu la visite d’un voyageur : Pierre-Yves Mingant. Mme de Vathaire a organisé la rencontre durant son cours d’histoire, pour permettre à sa classe d’entendre le témoignage d’un visiteur insolite.

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Pierre-Yves Mingant, 25 ans est breton de Brest. Son rêve le plus grand est de voyager à travers le monde et découvrir les autres cultures et notamment les enfants de ces cultures pour les partager avec des classes françaises.Son voyage étant très coûteux, il a travaillé pendant un an pour pouvoir le concrétiser.

Depuis son départ, il correspond régulièrement avec deux classes de collège en Bretagne : la Croix Rouge à Brest et la Providence à Montauban. Il leur envoie toutes les découvertes qu’il fait à travers le monde : les différentes façons de s’instruire, les systèmes éducatifs… .. Il tient aussi une page Facebook, sur la quelle il détaille son voyage : A World to Explore.

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Il s’est enfin donné comme projet  la rencontre avec les bretons du monde, à travers l’Inde, puis le Népal, la Birmanie, ensuite le Laos (nous), le Vietnam, le Cambodge, suivi de la Thaïlande, de la Nouvelle Zélande, et du Japon, pour finir avec les Philippines, l’Indonésie et la Malaisie, avant les retrouvailles avec les bretons de la Bretagne. Durant 250 jours, Pierre-Yves voyageait, voyage et voyagera à travers ces 12 pays, pour aller à leur découverte, selon un itinéraire établi au préalable, tout en tentant de sortir des sentiers battus, de rencontrer les locaux, d’interagir avec eux, voire de dormir chez l’habitant.

Au long des différentes étapes,  il s’est arrêté dans plusieurs écoles pour aider les enseignants, connaître les élèves et découvrir leur vie quotidienne à l’école. En Inde, par exemple, il a donné des cours de mathématiques et de géographie aux élèves. Nous avons été la première classe d’un lycée Français qu’il a visité durant son voyage, et nous a dit que nous avions beaucoup de chance car les autres établissements qu’il avait visités étaient bien moins équipés que le nôtre. Il nous a aussi parlé des pays qu’il a traversés, des religions et régimes qui les gouvernaient et du caractère joyeux des élèves qu’il a rencontrés.

L’heure est passée très vite et il a dû partir à la sonnerie, mais nous avons eu le temps de prendre des photos avec lui pour en envoyer à ses classes Bretonnes en espérant en recevoir d’autres en retour !

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Bon voyage Pierre-Yves !

« Je suis convaincu qu’il est meilleur de vivre ses rêves avant toute chose »

Pierre-Yves Mingant

Article de Pablo Deharo et Jeanne Paschini. Seconde B.

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Et voila la photo retour des collégiens de Bretagne!!